jueves, 6 de diciembre de 2012

La influencia grupal


Es impresionante como en un simple ascensor se puede dar tanta influencia sobre el ser humanos. ¿Cómo es posible que ese señor se de la vuelta en el ascensor por el simple hecho de que las demás personas dentro del mismo estén dadas la vuelta? Cuando vemos el vídeo pensamos, “bah que chorrada, a mi seguro que eso no me pasa”. Pero esta demostrado que la gran mayoría de las personas acaban cediendo ante la presión del grupo.

Este divertido vídeo, nos muestra que el ser humano es un ser social, no puede existir individualmente, hace lo posible por integrarse en la sociedad. Y si esto ocurre en un simple ascensor nos da a pensar que también ocurre en todos los ámbitos sociales.

También es cierto que esta presión no se da  en todos los individuos igual, depende de varios factores que desde mi punto de vista podrían ser tales como: la personalidad de cada sujeto (hay personas más sumisas que otras, o con mayor grado de autoritarismo, o con más necesidad de aceptación social, etc.) y factores a nivel del grupo como el grado de cohesión, el numero de individuos en el grupo, la atracción que este haga hacia el individuo, etc.

Pero la pregunta es ¿por qué en la mayoría de los casos nos conformamos y hacemos lo que hagan el grupo al que pertenecemos? Desde mi punto de vista nos conformamos porque deseamos gustar y ser aceptado por los demás, por eso modificamos nuestro comportamiento para adaptarlo a las exigencias de los otros. Otra posible respuesta podría ser porque vemos al grupo como fuente de información y creemos que lo que hacen es lo correcto de manera que  pensamos que si lo hacemos estamos haciendo lo correcto también.

Esto puede explicar los numerosos casos de adolescentes que ejercen actuaciones que no quieren pero por la presión del grupo al que pertenecen acaban haciéndolo, es el caso de la consumición de drogas, alcohol, o cuando realizan algún acto delinquido. Estos suelen ser adolescentes inseguros, que buscan un reconocimiento dentro de algún grupoPerteneciendo a grupos de amigos uno cree que va a encontrar todas las respuestas a sus dudas e incertidumbres pero puede correr un cierto riesgo al dejarse llevar por ciertas costumbres y hábitos que no le harán llegar nunca a sus metas.

 En conclusión aunque el ser humano sienta necesidad por ser aceptado por los miembros del grupo social al que pertenece, no todas las influencias son buena, ni mucho menos. Aunque queramos formar parte de la sociedad siempre tenemos que tener presentes nuestros principios y valores, y tener así un grado de individualismo  de manera que si vemos que algo es perjudicial para nosotros, tenemos  que tener cabeza para alejarnos de ese grupo, por mucho que queramos formar parte de él.




jueves, 22 de noviembre de 2012

La neurogénesis

Durante lo largo de la historia numerosos científicos se han preguntado por las neuronas, esas células del sistema nervioso tan fascinantes, que no son como cualquier otra célula de nuestro organismo. Hasta hace poco se pensaba que los individuos nacemos con un número determinado de neuronas y las vamos desarrollando en el periodo de la infancia, una vez desarrolladas, estas son las células nerviosas que nos acompañarán durante toda nuestra vida. Era impensable que algo tan complejo como las neuronas fuese capaz de regenerarse o de dividirse como hacen por ejemplo las células del hígado o de la piel. Esto es debido a la complejidad de estas células ya que presentan infinidad de ramificaciones, además son las responsables de todo lo que sucede en nuestro cerebro, algo tan complejo e importante no podía estar naciendo continuamente, por lo que la idea de que nacieran neuronas en los cerebros adultos era completamente negada.
Aunque parezca tan evidente la idea de la imposibilidad del nacimiento neuronal, a comienzo de los años sesenta esta idea se empieza a cuestionar gracias a una nueva técnica que los científicos usaron para hacer copias de ADN de las células. Esta técnica se llevaba a cabo gracias a un componente radioactivo, la timidina, que hacía resplandecer aquellas células nuevas en nuestro organismo. Esto despertó la curiosidad de Joseph Altman un científico quien se planteo usarla en el cerebro de ratas y conejos para ver que efectos tendría, llevándose la sorpresa de que en esos diminutos cerebros resplandecían células, lo que evidenciaba que habían nacido después de que él les hubiera inyectado la timidina. A pesar del gran descubrimiento de este científico fue totalmente ignorado e incluso fue juzgado de mentiroso. Pero su hallazgo no fue en vano abrió los ojos a numerosos científicos.  Uno de ellos fue Fernando Nottebohm quien tenia gran curiosidad por el cerebro de los pájaros de los cuales muchos de ellos tenían la capacidad de cantar nuevas canciones cada primavera como si fuesen capaces de almacenar y generar canciones. Llegó a la conclusión de que las células del cerebro podían morir y nacer, para comprobar su teoría Nottebohm usó la timidina con los pájaros y comprobó que transcurrido un tiempo los cerebros de estos animales estaban llenos de células luminosas. Fue un experimento interesante pero no se reconoció tampoco ya que el cerebro de los pájaros está algo alejado del cerebro humano. Quien sí se acercó más al experimentar con cerebro de primates y ratas fue Elizabeth Gould quien demostró que en el hipocampo (parte del cerebro encargada de almacenarlos recuerdos) de estos animales nacían neuronas nuevas. Pero al igual que los demás científicos esta idea fue desechada.
 Donal Hebb, afirmó la neurogénesis tras un experimento sorprendente de la neuroplasticidad que afirmaba que la exposición a un ambiente enriquecedor producía nuevas neuronas así como una mejora del comportamiento. El experimento fue el siguiente: hizo dos grupos de ratas en dos jaulas diferentes de las cuales unas se encontraban en una jaula con  un ambiente enriquecedor, rueda para correr, trato con los científicos… como si de una mascota se tratase, y las otras se encontraban en una jaula vacía y en un cuarto oscuro. Observó que aquellas ratas del ambiente enriquecedor se comportaban de manera distinta, al investigar este hecho, los científicos encontraron que estas ratas presentaban mayor numero de ramificaciones en las neuronas y no solo eso, hubo indicios de que los animales experimentaron también neurogénesis ya que estos ratones tenían  un número de nuevas células en el hipocampo tres veces mayor a la de los ratones en jaulas vacías. A pesar de este interesante experimento nadie aun había podido afirmar que el nacimiento neuronal se diera en humanos. Es entonces cuando Ferd Gage, empresario de la neurociencia, entra en acción en busca de la neurogénesis en los humanos. La técnica que este científico quería llevar acabo consistía en marcar las células nuevas de las personas con un componente parecido a la timidina, llamada BrdU, pero este iba a ser un procedimiento complicado ya que nadie aprobaría el uso de esta sustancia en personas humanas vivas. Afortunadamente para Gage en esta época numerosas personas con cáncer eran tratadas con esta sustancia para marcar las células cancerígenas que se expandían por el cuerpo del enfermo.  Gracias a la colaboración de un amigo suyo Peter Eriksson y el consentimiento de los pacientes enfermos de cáncer, que fueron seis y todos ellos mayores a los 50 años, se pudo realizar experimentos con partes del hipocampo de dichos pacientes. El procedimiento de examinación fue el mismo que el de los ratones y en todos ellos encontraron células marcadas con BrdU dentro del hipocampo, esto significó que habían nacido células después de que los pacientes recibieran la inyección de dicha sustancia, además de esto se pudo demostrar que nacieron tasas increíbles de neuronas entre quinientas y mil diarias las cuales siguieron funcionando hasta la muerte de cada individuo.
                                                  
Fue este el primer gran hallazgo de neurogénesis en el cerebro humano adulto que rompe con las creencias tradicionales del estancamiento del cerebro y afirma que en el hipocampo hay pequeñas células que se divides, y con el paso del tiempo maduran y se reparten entre los diferentes circuitos hasta formar neuronas.
El cerebro humano no esta limitado a la cantidad de neuronas con las que nace, estas están en continuo nacimiento incluso cuando somos ancianos.
Pero no todo iba a ser de color de rosa para la neurogenesis poco después de el hallazgo de Gage se prohibió en uso de BrdU incluso en pacientes con cáncer ya que se descubrió que era tóxico. Aun así Gage siguió investigando y se centró en la teoría de los ambientes enriquecedores de Hebb usando esta sustancia en ratones ya que para los animales no había sido prohibida aún. Siguió el mismo esquema que Hebb separando los ratones en dos grupos, unos con una jaula con ruedas para correr y hacer ejercicio y otros con jaulas vacías. Tras ver los resultados se dieron cuenta que los ratones que corrían en la rueda presentaban un mayor número de neuronas en el hipocampo. Tras esto llegaron a la conclusión de que el mero deporte voluntario hace generar neuronas y el ambiente enriquecedor hace que estas neuronas sobrevivan, tras varias experiencias vieron que  además de aumentar la neurogénesis correr voluntariamente aumenta el aprendizaje incluso en animales que están viejos. Lo que les llevó a pensar que el acto voluntario sería la clave de la neurogénesis.
Esto no queda ahí, hay numerosos estudios que afirman que existe relación entre la neurogénesis y la depresión. Las personas depresivas son incapaces de ver cambios en sus vidas todo lo ven igual, sin interés, nada es emotivo para ellos, esto es debido a que tienen un hipocampo reducido de manera que esas reservas de neuronas en el hipocampo seria la solución para salir de las depresiones.
En resumen a pesar de todos esos obstáculos y pensamientos de imposibilidad de la neurogénesis a quedado científicamente demostrado que nacen neuronas en el cerebro continuamente lo que nos lleva a la conclusión de que nuestro cerebro cambia constantemente, y genera nuevas neuronas, los causantes del cambio son tanto el ambiente que nos rodea como nuestras propias experiencias, haciendo así que nos construyamos como personas.

miércoles, 14 de noviembre de 2012

El hombre que confundió a su mujer con un sombrero


Este libro lo componen  numerosos casos clínicos tratados desde la visión del médico inglés Oliver Sacks. Las historias tratan sobre personas comunes que tienen problemas neurológicos poco conocidos. Todos son seres que tienen una vida normal, con sus profesiones y sus familiares, pero que trascienden de esta realidad a partir de sus problemas de salud.  El escritor logra mostrar las actitudes de sus pacientes, de entrometerse en la intimidad de sus vidas y comprender cuánto cambió la enfermedad de cada uno el desarrollo normal de sus acciones.
Para quienes no estamos involucrados en la medicina, este libro es una ventana al fascinante mundo de la mente humana. Aun cuando creemos que nuestro cuerpo tiene un límite, estas historias nos muestran que no hay barreras para nuestro cerebro.
Los capítulos que me tocó leer ( capítulo 11: la enfermedad de cupido y capítulo 12: una cuestión de identidad), nos habla de tres casos particulares de dichas enfermedades que trastornan la realidad de las vidas de los pacientes.

En el primero nos cuenta la historia de una señora  llamada Natasha k. que al cumplir sus ochenta y ocho años comenzó a experimentar cambios en su vida. Empezó a sentirse totalmente viva, joven otra vez, con ganas de divertirse y reír continuamente. Al principio este cambio le pareció fantástico, pero luego calló en la cuenta de que no era normal lo que le sucedía, tanta euforia a su edad no era lo más común, por lo que decidió visitar al doctor, pero no para que le diese un diagnóstico pues ella ya sabia lo que le sucedía, la responsable de su cambio era la enfermedad de cupido, como ella llamaba a la sífilis. siendo joven esta señora cogió la enfermedad en un burdel, fue tratas y se pensó que curada realmente, pero a sus ochenta y ocho años esta enfermedad floreció de nuevo, llenado de alegría su vida. El doctor le plante la posibilidad de llevar acabo un tratamiento para la eliminación de esta enfermedad, pero sorprendentemente la señora a esta proposición contesta diciendo que no, no quiere eliminarla ya que la neurofísiles le está haciendo pasar los mejores años de su vida, por lo que le pide al doctor que se limite a controlarla para que no valla a más. Es sorprendente como una enfermedad aparentemente maligna puede afectar al cerebro haciendo que una persona sea feliz. Un caso similar a este es el que cuenta a continuación nuestro autor, el protagonista se llama Miguel O.  Con un diagnóstico de manía, pero que pronto se comprobó que se hallaba en la etapa agitada de la neurosífilis. Miguel era un señor que le costaba expresarse con palabras, pero que lo hacia bastante bien a través de dibujos. Tras una serie de pruebas en las cuales Miguel se encontraba con distintos estados de ánimo y en algunas de ellas bajo el efecto de tranquilizantes, se llega a la conclusión de que cuando mas excitado, feliz, activo se encontraba el paciente dibujos más complicados, con mayor acción y  vivos este dibujaba, mientras que con los efectos de los tranquilizantes los dibujos parecían estar muertos, sin ningún tipo de emoción, que es lo que transmitía el paciente bajo los efectos del tranquilizante.
Que paradójico, que crueldad... Las sensaciones de alegría,  nuestro mundo interior puede estar apagado si no lo libera una intoxicación, o en este caso una enfermedad.
En el capítulo 12 nos habla de una enfermedad diferente, pero que también tiene repercusiones el la vida real de el individuo. En este caso el paciente presentaba continuos trastornos en la memoria se llamaba Thomson, y padecía el síndrome de Korsakov. Este señor no era capaz de recordar nada más allá de unos cuantos de segundos. Estaba continuamente desorientado. Su solución a este problema era crear rápidas fabulaciones y ficciones de todo tipo. El problema estaba en que para él no eran ficciones, era como él veía el mundo realmente. Podría decirse que cada uno de nosotros tenemos una biografía mediante la cual contamos nuestra historia, pero el señor Thomson  carecía de esta narrativa que todo humano debe tener, de manera que esta necesidad narrativa era la causante de esta fantasía desesperada que vivía con él.
El señor Thomson superficialmente, parecía un comediante entusiasta, pero realmente él no se sentía a gusto, tenía siempre una expresión tensa. El doctor Sacks había tratado ya antes con pacientes que presentaban la misma enfermedad pero ninguno era como Thomson, este señor había perdido totalmente la realidad interior, el propio doctor se pregunta si realmente tendría alma este paciente, ya que parecía careciente de ella incluso. En el único lugar donde Thomson parece curado, es cuando se encuentra en contacto con la naturaleza sin la presencia humana cerca ya que es esta la que le hace estresarse e inquietarse continuamente. La presencia de las planta le permite que este delirio de identidad se relaje y con ello vuelve a el la sensación de estar en el mundo.

Comentario personal
Estos capítulos  y todos los del libro, muestran la complejidad del cerebro humano, la maravillosa e increíble maquina de ingeniería que llevamos dentro para realizar unas funciones tan precisas, a las que estamos tan habituados que no valoramos hasta que las perdemos o éstas se ven alteradas por factores como una enfermedad en el caso de los dos capítulos que he leído. La forma en la que trata nuestro autor los casos es de extremada exactitud, nos muestra sus vivencias llegándonos a sentir como realmente se sienten los pacientes. Sin duda lo que más llama la atención es que estos casos sean reales y de ahí que sea un poco duro  para el lector que no está acostumbrado a este tipo de lecturas serias. No es como leer un manual sobre enfermedades metales. Este libro es más duro porque se basa en historias de pacientes que en el caso de mis dos capítulos una de ellas es feliz conviviendo con la enfermedad pero el señor Thomson lo pasa verdaderamente mal con su pérdida de identidad.
A pesar de esto me parece un libro fascinante el cual pienso acabar de leer ya que estos dos capítulos que me ha propuesto mi profesor de filosofía me han abierto el apetito y tengo muchísimo interés en terminar de leer un libro tan interesante y ameno que nos puede hacer mirar a los pacientes con enfermedades mentales de otro modo, ellos también son personas.

domingo, 11 de noviembre de 2012

La independencia de Cataluña

Artículos de interés y sobre los que baso mi trabajo:
http://www.expansion.com/2012/11/06/economia/1352215476.html?a=8fa3d04c2d148546e6639875692830ef&t=1352644491

http://www.larazon.es/noticia/116-fernandez-diaz-avisa-de-que-la-independencia-traeria-pobreza-y-division-familiar


Resumen de los artículos
El primer artículo nos muestra la situación en la que quedaría Cataluña si se llevara acabo el proceso de independencia que tanto desea. La principal catástrofe en la que se vería envuelta esta comunidad es la  caída de más del 20% del PIB y un aumento del paro del 17% . Por lo que una Cataluña independiente se haría mas pobre. Sabiendo esto, el artículo achaca que numerosos partidos políticos catalanes ocultan información a la ciudadanía, y cifras como déficit fiscal catalán de 16.409 millones de euros, no es real, sino obtenida a partir de "artificios contables", sin todas esas mentiras lo que habría en realidad en Cataluña sería un superávit fiscal.
Además de esto, el artículo informa que Cataluña en lo últimos años a comercializado más con España que con ningún otro país del mundo, de modo que la gran mayoría de sus ingresos proceden de España. Según el informe la independencia traería riesgos importantes también en el comercio ya que con la aparición de las fronteras que se pondrían, supondría un descenso del 50% del comercio con el resto de España. Además se sufriría una descolonización de compañías catalanas de las cuales gran parte dependen de España.
Por lo que abandonar España tendría un impacto generalísimo para Cataluña.
A parte de todos estos riesgos en base a la economía de Cataluña si se independizase, que no son pocos, existen también problemas y riesgos entre las familias, debido a que se produciría grandes divisiones familiares como propone Fernando Díaz en el segundo artículo. Además este señor afirma que existen diputados que defienden la unión de España y Cataluña que los que apoyan la independencia. 

Comentario personal
Desde mi punto de vista la independencia de Cataluña sería un desastre, y ya no solo para España, pienso que la primera perjudicada sería la propia Cataluña. Yo personalmente no apoyo dicha independencia, pero también es cierto que vivimos en una democracia, esto quiere decir que no se puede retener un pueblo por la fuerza, pero la democracia exige también unas reglas que respetando el derecho de los ciudadanos permita que se encuentre una solución justa para todos. Lo que sucede es que la democracia nunca se a tenido que enfrentar con un tema tan polémico como la de separar un país, o, lo que es lo mismo,  la de establecer fronteras internacionales entre conciudadanos, e incluso entre familias, pues, en definitiva, toda separación es una quiebra de la sociedad.
España a sido una desde hace siglo  y es ahora cuando se están planteando separarla, desde mi punto de vista para realizar tal cosa se deben tener razones graves basadas en argumentos de mucho peso y no en el mero capricho de unos gobernantes deseosos de poder.
En definitiva, Cataluña debería pensarse dos veces si le conviene esa ansiada independencia.

Para mayor información Publico un vídeo en el que en el que se entrevista a Mario Conde y da su visión sobre la independencia de Cataluña y su bajada en el PIB  si lo hiciese.

http://www.youtube.com/watch?v=upyTlbSWSOo

sábado, 10 de noviembre de 2012

El panorama emergente

16- Lóbulos cerebrales y funciones asociadas
17- Áreas que intervienen en el lenguaje ¿Por qué los niños empiezan a entender antes que a hablar?

Estas dos cuestiones me hacen destacar el lóbulo frontal que es el encargado del conocimiento y capaz de hacer que tomemos decisiones. El control de uno mismo también surge de este lóbulo, por lo que una persona capaz de controlar sus emociones, quiere decir que tiene el lóbulo muy desarrollado.
El lóbulo central del cerebro no comienza a funcionar hasta los seis meses de un bebe, que es el momento en el que comienzan a dar señales de conocimiento. Cuando cumple el primer año, entra en función el sistema límbico, así por ejemplo si al niño se le enseña dos juguetes este se decantará por uno.
Cuando los pequeños cumplen 18 meses son capaces la gran mayoría de entender el lenguaje, pero no de hablar, esto sucede porque el área del cerebro especializada en el habla no se a terminado de desarrollar del todo mientras que la del entendimiento del lenguaje sí.

18- Áreas que maduran de forma más tardía y consecuencias en la conducta.

Existen zonas en el cerebro que tardan más en madurar. Algunas no se desarrollan por completo hasta que no llegamos a la pubertad, este es el caso de un núcleo llamado formación reticular. debido a esto hay algunas conductas observables en los adolescentes que surge por la falta de desarrollo de la formación reticular como es por ejemplo la falta de concentración. Otras de las partes tardías en madurar son los lóbulos frontales del cerebro que se desarrollan con la plenitud de la edad adulta. Como consecuencia, podemos ver que la mayoría de los adultos jóvenes son mas impulsivos que los  mayores.

19- Explica las partes del experimento diseñado para averiguar el origen de la actividad voluntaria y conclusión a la que llegan

Este experimento fue ideado por Chris Frith y gracias a él se descubrió el origen de la actividad voluntaria en el cerebro.
El experimento era sencillo. Un individuo debía levantar un dedo para responder a una señal determinada. este sujeto estaba metido en una maquina especializada donde se podía ver perfectamente el área del cerebro que se activaba con cada operación.
El procedimiento fue el siguiente: Hicieron que el participante moviera un determinado dedo ante una señal auditiva, provocando una respuesta en la corteza auditiva. Tras esta experiencia pasaron a querer averiguar donde estaría localizada la actividad voluntaria, para ello dejaron que el individuo eligiera que dedo levantar ante la señal. Ocurrió lo siguiente; en cuanto el sujeto empezó a tomar sus propias decisiones  comenzaron a activarse áreas del cerebro que hasta entonces parecían muertas. Llegaron a la conclusión de que realmente en nuestro cerebro existe una parte donde se centra el área de la propia voluntad  llamada corteza prefrontal.

20- Explica el A.27. El fragmento ofrece luz sobre la polémica herencia-ambiente ¿por qué?
 Fragmento: Los descubrimientos actuales acerca del cerebro están destinados a dar un nuevo soplo de vida a estas viejas polémicas. Si el comportamiento antisocial puede relacionarse con un mal funcionamiento de módulos cerebrales, entonces tal vez deberíamos empezar a investigar la manera de poder "encender" y "apagar" los módulos

Este pequeño fragmento lo que quiere hacer ver es que si actitudes sociales como la de los criminales o drogadictos están relacionadas con un mal funcionamiento de ciertos módulos cerebrales, entonces ¿por qué no se investiga para poder anular esos módulos cerebrales defectuosos y activar uno que realmente funcione bien?. Esto parece imposible pero se puede conseguir gracias a artilugios como la resonancia magnética estimulada.
Desde mi punto de vista esta actuación sería poco ética ya que cada persona es como es y no se debe recurrir a cambios cerebrales para que su comportamiento sea corregido, existen otras formas de hacer afrontar sus vicios a un drogadicto o hacer escarmentar a un ladrón.

21- ¿Qué es la resonancia magnética Estimulada? ¿Qué función tiene?

La resonancia magnética estimulada es una técnica que estimula o inhibe, es decir activa o anula, áreas precisas en el cerebro por medio de un campo magnético. Esta técnica es capaz de curar depresiones, trastornos de obesidad compulsiva, conductas habladas en la anterior actividad etc...


sábado, 13 de octubre de 2012

Ello, yo y superyo

Estos tres términos son conceptos fundamentales en la teoría de Sigmund Freud, el cual intentó explicar el fundamento pisco de los humanos.
Freud propuso una estructura de la mente según la cual la personalidad consta de tres factores que son dinámicos, es decir  cambiantes. Solo uno de esos factores es consciente y los otros dos inconscientes.

1) El "ello": Es el lado natural de nuestra personalidad. Estaría formado por impulsos primitivos como la agresividad o el instinto sexual. Estos impulsos exigen ser satisfechos a toda costa. Freud le da mucha importancia al instinto sexual,porque para él es el instinto primario que actúa no ya desde la adolescencia, sino incluso desde la niñez. Por ello, este instinto se reprime mucho, y esta represión debe ser entendida como "una ocultación inconsciente de los impulsos". Evidentemente, la represión produce ansiedad, que es la raíz de numerosos problemas psicológicos.

2) El "yo": Es la conciencia reflexiva que se guía por la realidad, es decir que incita a adaptarse a la situación real. Este principio defiende que los impulsos provocados por el "ello" no pueden ser satisfechos, ni siempre, ni en cualquier momento por lo que se opondría por tanto al principio del placer.

3) El "superyo": Está constituido por las normas y los ideales que se van inculcando desde la infancia y que las personas, también de manera inconsciente, han asumido. el "superyo" es el encargado de vigilar y ordenar al "yo" que no siga al "ello".

En conclusión: Nuestra personalidad se encuentra en una situación conflictiva porque nuestra mente consciente (el yo) sufre las exigencias de los impulsos primitivos (el ello) y de las normas exigidas (el superyo) y además este debe acatar el principio de la realidad por el que se guía.